DICAS...

Dicas para realizar uma pesquisa na Internet

Seguem algumas dicas para você pesquisar na Internet! Como usar os sites de busca na Web? • Use mais de uma palavra para fazer a busca. • Se quiser achar uma frase, escreva tudo entre aspas. • Formule as frases em forma de resposta. Em vez de perguntar “O que é um servidor”, escreva “um servidor é” • Abandone o Google quando encontrar uma página especializada no assunto que lhe interessa. Tente seguir as referências que você encontrar por lá. • Use o sinal de menos para eliminar palavras, nesse estilo: bolsa –bovespa –ações • Use * se não quiser especificar um termo no meio de uma frase, como em “universo tem * anos” • Clique em “Pesquisa avançada” para restringir a busca por língua, data, site ou tipo de arquivo. Para saber mais acesse o artigo completo da Revista Superinteressante online - http://super.abril.com.br/tecnologia/mundo-google-444546.shtml Disponibilizamos alguns sites que irão ajudá-lo a realizar uma pesquisa na Internet! Biblioteca Virtual - Governo de São Paulo - http://www.bibliotecavirtual.sp.gov.br/especial/200908-pesquisanainternet.php. Vale a pena acessar! Apresentada dicas para ajudá-lo na realização de uma pesquisa, disponibiliza vídeos e links para que você possa conhecer mais sobre o usa da Internet com um ferramenta de pesquisa. Dez dicas para poupar tempo ao fazer sua busca na Web - http://tecnologia.terra.com.br/interna/0,,OI1987108-EI4804,00.html Revista Nova Escola - Como os alunos fazem busca na Internet - http://revistaescola.abril.com.br/formacao/formacao-continuada/buscas-via-internet-466998.shtml Revista Nova Escola - Como fazer uma boa busca na internet? - http://revistaescola.abril.com.br/lingua-portuguesa/pratica-pedagogica/como-fazer-boa-busca-internet-423567.shtml Revista Época - Outros buscadores além do Google! - FONTE:http://teleduc.proinesp.ufrgs.br/cursos/diretorio/apoio_370_27//dicas_pesquisa_internet.htm?1336268881

ORGANIZAÇÕES...

10ª aula

Momento de definir o aproveitamento dos materiais coletados (e a serem) junto com professores e alunos.

RECURSOS

DIVISÃO DE TAREFAS
ETAPAS

PROCEDIMENTOS
PRODUTO FINAL

PARADA REFLEXIVA...

"Nossa, até agora muita coisa aconteceu!!

Ainda estou sentido necessidade de organizar, mudar, adaptar, melhorar, adequar.

Está acontecendo uma troca. É o que sinto!

Cada dia uma situação nova. Novos aprendizados. Novos desafios. Novos problemas. Novas ideias. Novas soluções.

Sinceramente...muito dificil o dia-a-dia. Muito corrido. Pouco tempo para encontrar uma solução, uma saida. Mas, tenho percebido mesmo que lentamente novos horizontes."

EXPLORANDO O MATERIAL DA PESQUISA

9º aula

REGISTRO

        Alguns vídeos usados nas aulas passadas e que nesse momento será explorado recuperando-se as informações e adequando-se a cada série registrando o que se aprendeu.

Vídeo-tema 1ºC

Vídeo-tema 2ºF

Vídeo-tema 3ºD

Vídeo-tema 3ºE

Vídeo para 4º e 5º anos

Amadurecendo a ideia da PESQUISA

7ª e 8ª AULAS

Buscando/acrescentando informações:

Para alunos de 1º e 2º anos:
Vídeo: Informações iniciais sobre o tema.
"Analisando o impacto do material para as crianças e que informações trazem com a apresentação do mesmo."

RESULTADO: Apesar da linguagem dos vídeos nao serem muito adequada à faixa etária, as imagens chamaram muito a atenção das crianças.


Para alunos de 3º anos:
Ferramenta: Google
Nela buscamos imagens sobre o tema. O aluno escolheu uma imagem e  colou no word.
"Comparando a variedade e características das imagens que o tema possui."

RESULTADO: Ainda têm dificuldades de uso técnico. Precisaram de auxilio individuais.


Para alunos de 4º e 5º anos:
Vídeo: Aprendendo a guardar materiais recolhidos na internet.
"Levantamento como fazem esse processo, comparando após assistir o vídeo e realizando o experiência para saber o que conseguem."

RESULTADO: A maioria já sabia utilizar o processo apresentado no vídeo, mas apresentam muita dificuldade no momento de selecionar o material a ser utilizado na pesquisa.

APRENDENDO REALIZAR POSTAGENS/COMENTÁRIOS

5ª E 6ª AULA

Conta de email:
Criação  de uma conta de email para cada turma ( de 4º e 5º anos) para logar o blog.




Postagem:
No Blog da escola, pelos professores.
No Blog da turma, pelos alunos (4º e 5º anos).

Obs: Essa aula foi realizada em parceria com o professor de sala de aula. O aluno escreveu sua avaliação sobre   as aulas de tecnologia e foi sugerido  ao professor da turma auxiliar, orientar quanto à grafia e organização textual.