PARADA REFLEXIVA...

"Nossa, até agora muita coisa aconteceu!!

Ainda estou sentido necessidade de organizar, mudar, adaptar, melhorar, adequar.

Está acontecendo uma troca. É o que sinto!

Cada dia uma situação nova. Novos aprendizados. Novos desafios. Novos problemas. Novas ideias. Novas soluções.

Sinceramente...muito dificil o dia-a-dia. Muito corrido. Pouco tempo para encontrar uma solução, uma saida. Mas, tenho percebido mesmo que lentamente novos horizontes."

EXPLORANDO O MATERIAL DA PESQUISA

9º aula

REGISTRO

        Alguns vídeos usados nas aulas passadas e que nesse momento será explorado recuperando-se as informações e adequando-se a cada série registrando o que se aprendeu.

Vídeo-tema 1ºC

Vídeo-tema 2ºF

Vídeo-tema 3ºD

Vídeo-tema 3ºE

Vídeo para 4º e 5º anos

Amadurecendo a ideia da PESQUISA

7ª e 8ª AULAS

Buscando/acrescentando informações:

Para alunos de 1º e 2º anos:
Vídeo: Informações iniciais sobre o tema.
"Analisando o impacto do material para as crianças e que informações trazem com a apresentação do mesmo."

RESULTADO: Apesar da linguagem dos vídeos nao serem muito adequada à faixa etária, as imagens chamaram muito a atenção das crianças.


Para alunos de 3º anos:
Ferramenta: Google
Nela buscamos imagens sobre o tema. O aluno escolheu uma imagem e  colou no word.
"Comparando a variedade e características das imagens que o tema possui."

RESULTADO: Ainda têm dificuldades de uso técnico. Precisaram de auxilio individuais.


Para alunos de 4º e 5º anos:
Vídeo: Aprendendo a guardar materiais recolhidos na internet.
"Levantamento como fazem esse processo, comparando após assistir o vídeo e realizando o experiência para saber o que conseguem."

RESULTADO: A maioria já sabia utilizar o processo apresentado no vídeo, mas apresentam muita dificuldade no momento de selecionar o material a ser utilizado na pesquisa.

APRENDENDO REALIZAR POSTAGENS/COMENTÁRIOS

5ª E 6ª AULA

Conta de email:
Criação  de uma conta de email para cada turma ( de 4º e 5º anos) para logar o blog.




Postagem:
No Blog da escola, pelos professores.
No Blog da turma, pelos alunos (4º e 5º anos).

Obs: Essa aula foi realizada em parceria com o professor de sala de aula. O aluno escreveu sua avaliação sobre   as aulas de tecnologia e foi sugerido  ao professor da turma auxiliar, orientar quanto à grafia e organização textual.